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總統:高教資源不能齊頭式均分吃大鍋飯

 
 

總統蔡英文今天表示,大學應找出優勢、辦出特色,否則投入再多資源,也不足以讓大學永續發展,而高教資源分配不能齊頭式均分,也不能吃大鍋飯。

107年全國大專校院校長會議今天在台南舉行第二天會議,總統蔡英文下午也到場參與,並舉行座談會,和與會的大學校長進行意見交流。

蔡總統致詞時表示,教育是為了迎向未來,學生才是主體,不是為了讓學校有學生教才開課,課程安排不是看老師可以教什麼,而是考慮學生進入社會需要什麼,在台灣轉型過程中,大學可以扮演更積極的角色。

蔡總統表示,時代快速變動,培育學生的學制安排要更有彈性,應該打造可以讓學生發展能力、興趣和社會高度連結的創新教育模式,不需要固守傳統讀完書再就業的觀念。

蔡總統舉例,例如高中職學生畢業後先工作或在國內外當志工,一段時間後再進大學,大學生讀兩年後取得副學士資格再投入職場,一段時間後再回學校,大三、大四學生則加強職場所需的專業能力,已工作者可以參與回流教育,未來學校和職場的界線,不需要像過去那樣清楚。

蔡總統也提到,上個月去拜訪參與青年儲蓄方案的青年,目前在機械大廠工作,幾年後帶著職場技術和知識再回大學,在他工作期間,政府會在他帳戶裡每月存新台幣1萬元,等他離開職場回到大學時,學費已準備好,希望這樣的學生越來越多。

除了儲蓄帳戶,蔡總統表示,還有開放式大學方案,讓高教跳出封閉系統,朝開放創新模式發展,除了彈性學制,大學也要提供跨學科創新課程,利用網路開放課程平台,給學生更多學習機會。

面對少子化等挑戰,蔡總統認為,大學不應執著維繫既有規模和經營方式,應找出優勢、辦出特色,否則投入再多資源,也不足以讓大學永續發展,校長要把大學有限資源做最有效使用,高教資源分配不能齊頭式均分,「不能看人情、不能吃大鍋飯、不能有私心」,應該把資源用在最有效的地方。

蔡總統表示,過去高教資源分配過度重視少數指標,忽略教學、產業連結、社會責任等面向,讓大學發展趨向高度同質化,因此教育部今年起推動高教深耕計畫,改變資源分配依據,教學、研究和服務並重,讓學校得到發展自身特色所需的資源。

「大學應該是人才養成、科技研發、推廣新觀念的基地」,蔡總統也期許,每所大專院校都能針對當前台灣面臨的少子化、高齡化、產業創新和永續發展等挑戰,發展獨特的研究和教學主題,引導台灣走向改變、善盡大學的社會責任。

 

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